مدارس النخبة تحتكر التفوق بامتحان القبول الجامعي في إيران
يرى مراقبون أن المدارس بإيران تحولت إلى مؤسسات انتقائية تعتمد على المعيار المالي للأسر مما يكرس فجوة تعليمية بالمجتمع، بينما أكدت السلطة أن الإشكالات المطروحة “ظاهرة مركبة” تتحمل أطراف عدة مسؤوليتها.
