أدوات التقييم اللحظي لأداء الطلبة داخل الفصول – د.شريف بن محمد الأتربي

حين كان التعليم فردياً من معلم أو من شيخ في كُتاَب القرية كان التقييم فرديا ومبنيا على رؤية المعلم نفسه، حيث كانت أغلب التقييمات شفهية غير مكتوبة، وبدخول المدرسة كمبان تعليمية، تغيرت النظرة لتقييم التعليم من التقييم الشفهي إلى التقييم الكتابي، والتقييم التكويني، والتقييم بالمشاريع،.. وغيرها من أنوا
  حين كان التعليم فردياً من معلم أو من شيخ في كُتاَب القرية كان التقييم فرديا ومبنيا على رؤية المعلم نفسه، حيث كانت أغلب التقييمات شفهية غير مكتوبة، وبدخول المدرسة كمبان تعليمية، تغيرت النظرة لتقييم التعليم من التقييم الشفهي إلى التقييم الكتابي، والتقييم التكويني، والتقييم بالمشاريع،.. وغيرها من أنوا